Como matricularse en fp galicia

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La competencia digital y su desarrollo se han convertido en una de las principales preocupaciones en el ámbito universitario (Cabero-Almenara, Barroso-Osuna, Gutiérrez-Castillo, & Palacios-Rodríguez, 2021; Rodríguez-Hoyos, Gutiérrez, & Artime, 2021). El escenario educativo actual en la Educación Superior requiere que los docentes posean actitudes y habilidades digitales que permitan mejorar la

carrera docente (Padilla-Hernández, Sánchez, & López, 2018), que va mucho más allá del uso de las tecnologías digitales (Durán, Prendes, & Gutiérrez, 2019). Es una competencia que “los docentes deben poseer para promover estrategias de aprendizaje efectivas, inclusivas e innovadoras, utilizando

procesos, la inclusión en el desarrollo profesional y la capacidad de desarrollar las competencias digitales de los estudiantes (Esteve-Mon, Llopis-Nebot, & Segura, 2020). Aunque la mayor parte de la investigación en competencia digital docente se ha centrado en el nivel preuniversitario (Esteve-Mon et al., 2020), existe interesante literatura que ha profundizado en el estudio de la competencia digital docente del profesorado universitario

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El sexto piso de Ángeles De Andrés está casi a oscuras. Una luz nocturna se refleja en una estatua de la Virgen de un metro, flanqueada por ángeles de porcelana. Un kilim rojo cubre el suelo de madera.

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Vestida con pantalones de chándal y una camisa azul, De Andrés se sienta en el sofá del salón junto a su esponjosa perra blanca, Lana. Las luces de la ciudad portuaria gallega de Vigo brillan en la distancia, aunque es difícil distinguir el puerto a través de las cortinas diáfanas. La enorme mesa de centro de madera que tiene delante está cubierta de mapas del mar Egeo; ocupan tanto espacio que resulta difícil moverse por la habitación.

Mueve la tableta con el meñique de la mano derecha y su mirada se intensifica a la luz de la pantalla. A lo largo del día han ido llegando mensajes, a través del servicio de mensajería instantánea WhatsApp, de refugiados de Europa, Turquía, Irak y Siria. Un sirio llamado Kawa Horo, que vive actualmente en Suecia, ha enviado fotografías de un refugiado sirio en Turquía que está herido. “Este joven tiene el cuello roto y necesita un dispositivo para su tratamiento”, escribió a De Andrés. “¿Podemos ayudarle[?]”.

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La FP Dual es una modalidad donde el alumno combina la formación en la escuela con la actividad dentro de la empresa, aprendiendo contenidos y temáticas en conexión directa en la realidad profesional. Esta modalidad pretende crear puestos de trabajo de calidad, donde el empresario pueda ser solvente en pocos meses y tenga la oportunidad de estar aprendiendo todo el tiempo.

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Es un modelo educativo clave para combatir el desempleo juvenil y promover la recuperación económica. La tasa de inserción laboral supera el 70% entre los jóvenes menores de 25 años. El éxito de este modelo educativo, basado en la colaboración entre administraciones públicas, centros educativos y empresas, permite aunar empleo, talento y productividad.

Realizar el montaje, explotación y mantenimiento de redes de agua, así como operar y mantener los equipos e instalaciones de las estaciones de tratamiento de agua, aplicando la normativa vigente y los protocolos establecidos de calidad, seguridad y prevención de riesgos laborales, además de garantizar su funcionalidad y el respeto al medio ambiente.

FPInnova Galicia Entrevista con Eugenia Pérez, subdirectora

Resumen: Destinado a la formación del profesorado universitario mediante la concesión de becas a licenciados para la realización de una tesis doctoral.Entidad convocante: Secretaría de Estado de Educación, FP y UniversidadesPublicado en: BOE (05/01/2023)Plazo: hasta el 15 de febrero de 2023Enlaces: Abrir página Más información

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Resumen: Ayudas para contratos predoctorales para la formación de doctores contemplados en el Subprograma Estatal de Formación del Programa Estatal de Desarrollo, Captación y Retención del Talento, en el marco del Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023, en régimen de concurrencia competitiva y aplicando los principios de publicidad y objetividad.Entidad Convocante: Ministerio de Ciencia e InnovaciónPublicado en: BOE (23/12/2023)Plazo: hasta el 26 de enero de 2023Enlace: Página abierta

Resumen: Dirigido a licenciados para cursar estudios de postgrado en EE.UU. Entidad convocante: Gobierno de España, Gobierno de Estados Unidos y otras instituciones y organizaciones.Publicado en: BOE (7/12/2015)Plazo: hasta el 12 de enero de 2016Enlace: Abrir página

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